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张教员

编号:T11253

最近更新时间:2025/6/23 22:40:40

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教员编号:T11253

姓名: 张教员

(为保护教员隐私,具体面谈时会向您提供全名及各种证件)

性别:女

省份/国家:湖南

出生年月:2005

就读/毕业/就职高校:湖北大学

学历:本科在读

专业:英语师范

目前身份:本科大二学生

高中母校:湖南株洲南雅实验中学

生活住所:

可教授科目:

小学英语   初中英语  

自我描述/特长展示:

湖南高考558分,排名6171,高考英语130分 获得的荣誉:高中三年连续获得奖学金;“光影话中国”比赛三等奖; 性格开朗活泼,喜欢鼓励学生、和学生以朋友方式相处,有耐心,踏实认真,共情能力强,善于倾听安慰

所获证书:

英语四级 英语专业四级

可授课区域及详细描述:

江岸区,江汉区,武昌区,湖北大学地铁三十分钟左右的区域

可辅导方式:

教员上门

家教简历/学员评价/教学成果:

1.2024年教,三年级男生英语,小朋友不敢读、不会读、不愿读,基础还有所欠缺的问题在教学中我针对这些问题,增加了小朋友在课堂上自己读与说的频率,同时查漏补缺,着重讲解小朋友的疑难点,在暑假20天的教学后,小朋友从原本的不愿读不敢读到后来的敢于拼读大声朗读,成绩从原本的86分提升至98分。 2.2024年教,小升初男生英语(主)及数学,学生对英语存在厌烦摆烂情绪,我凭借外向的性格,让学生在轻松的学习氛围下慢慢放下对英语的厌烦心理,对英语的兴趣也越来越强,从被动学习到后来的主动学习,经过暑假15天的学习,学生的成绩从原来小升初毕业考试的31分提高到初中开学考试的62分。 3.2025年教,初一男生英语,学生基础较好,但是造句能力较差,在教学中我着重培养学生的造句能力,制作针对性练习,在学习新知识新语法点的过程中,培养造句能力。在10天的教学后,孩子的造句能力有了很大提升,学习过程中的一些薄弱点也得到了很大提升。成绩从期末考试81分提高至开学考试的95分。 4.2025年教,目前仍在带,一年级男生英语,目前学生已经学习到四年级英语,家长认为效果很不错,一直想让我带下去,因此现在还在带。

薪水要求:

执行武汉家教网薪水标准。
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