2011/11/19 9:00:00 浏览：798 来源：武汉家教网
●山东省青岛市一位母亲来信说：我孩子今年刚上学，可是两三个月过去了，他还像在幼儿园时一样，爱玩，静不下来好好学习。请问我该怎么办？
●答：孩子刚上学，从幼儿园时的以玩为主，转到以学为主，有一个适应过程。为让孩子尽快地适应这个过程，你可以尝试以下方法。
1.缩短时间法。在家做作业，如果估计孩子能10分钟完成的，可要求他9分钟完成，以培养孩子讲求效率的良好学习习惯。如果想以增加孩子的学习时间"压出"学习成绩来，很可能会适得其反。
2.调整计划法。如果孩子玩得正投入时，或看电视入迷时，而你要他去做功课，他会极不情愿。家长不如调整原计划，因势利导，等过一段时间后，再让孩子去做功课。当然，还要逐步地培养孩子的自我控制能力。
3.轮换科目法。孩子如果一直做同门类的作业，产生厌烦情绪时，家长可以让孩子换一个科目做。如数学做腻了，不妨让孩子放松一下，唱首歌或弹首曲。这样既可以调剂大脑活动，有时各科目之间还可以互相启发，互相补充。
4.意愿激励法。鼓励孩子给亲朋好友写信，及时表扬孩子在学习上取得的点滴进步。帮助孩子树立学习目标，介绍一些有成就的名人作为孩子学习的榜样，激励孩子的求知欲，提高学习兴趣。（晓 青）
家长怎样对孩子说话
●湖北省枝江市一家长来信：我儿子今年11岁，当他犯错误我说他时，他不但不接受，还总有抵触情绪，这是他进入青春期的缘故吗？
●答：青春期的孩子自尊心确实更强，但不管哪个年龄段的孩子，我们都不要伤害他们的自尊。孩子在成长过程中，难免会犯错，如果孩子的成绩不如别的孩子，父母说他"真笨"，就真可能使孩子变笨了。因为孩子通常不会因"真笨"的刺激而奋发图强，力争不"笨"。相反，他会把"真笨"二字当做标签贴在自己的身上，把自己定位于"真笨"，并潜意识地做出符合"真笨"的行为。
所以，当孩子的画画得不够好时，不要说"你画坏了"，而要说"你想想，是不是还能改进些"。当孩子的功课做错了时，你最好别说"你错了"，要很委婉地讲"你检查一下，有没有照老师指导的方法去做"。孩子放学很晚才回家，你最好说"这么晚回来，是不是老师布置的作业太多了"，而别说"外面那么好，还回来干啥"。
永远别伤害孩子的自尊。
家长要用正面思考的方式对待孩子，欣赏和鼓励是孩子获得信心和取得成功的保证。即使在孩子犯错时，也应和风细雨，和颜悦色，急话缓说，循循善诱，这样才能取得好效果。
