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“世界上有许多职业需要上岗执照，做父母比任何职业更需要‘执证上岗’。现在教育为什么出现这么多问题?我认为，其中一个重要因素就是很多父母没有‘上岗执照’。”１5年前因《中日少年夏令营中的较量》一文引起轰动的教育学家孙云晓，去年在浙江省人文大讲堂讲述的现代教育理念至今仍给人启发。
信息化挑战亲子关系
孙云晓说，父母这个职业“上岗执照”的第一个要求就是要与孩子建立良好的关系。今天，亲子关系中面临的最大困难并非独生子女问题，也不是学业负担问题，而是来自信息化时代的挑战。
孙云晓用网络上流行的孩子们的一些用语说明来自于信息时代的沟通挑战。他说，有的学生把不懂网络知识的父母叫做“菜鸟”，意即新手，自称为“老鸟”。教育在他们的口中竟成了“菜鸟”教育“老鸟”。譬如“蛋白质”这类看似不雅的网络名词（“蛋”乃笨蛋，“白”乃白痴，“质”即神经质），大人根本不解其义。
今天的父母们不得不经常遭遇这样的交流障碍，不得不琢磨这些看似少不经事的孩子们脑袋里到底在想什么，不得不思考如何应对以“蛋白质”语言为代表的新“代沟”时代的到来。
许多孩子一回到家就把自己关在屋里，不愿意和家长多交流。针对这种情况，孙云晓建议，父母可以改用写信的方式与孩子沟通。虽然生活在同一个屋檐下，但写信与面对面讲话相比，多了些思考空间，少了让孩子心烦的唠叨。另外，也可以发短信，可以采取多种方式进行交流。
“好的关系的建立就是要能够相互理解、相互沟通、相互信任、相互尊重、相互关心。”孙云晓说。
“一等的父母用眼睛教育孩子，二等的父母用嘴巴教育孩子，三等的父母用拳头教育孩子。”“青春期的孩子只有一只眼睛一只耳朵，看问题很片面，只听得进一方面的意见，我们要培养孩子有两只眼睛、两只耳朵。”“作为父母永远别指望全天下的人像你那样爱你自己的孩子”“没有批评的教育是不负责任的”……
尊重孩子的未成熟状态
建立良好亲子关系的前提就是要尊重孩子、理解孩子。全部儿童教育的使命可以概括为八个字：发现儿童、解放儿童。
孩子应该拥有属于他们自己的童年，一个现代的父母要学会尊重孩子的未成熟状态。
什么是未成熟状态？譬如说，童言无忌，小孩子爱说话，什么都说。有的孩子一说话，大人就害怕，生怕孩子说错话、乱说话！不让孩子说话是很残忍的，用大人的心去理解孩子的语言是不准确的。让孩子说话，父母就要有足够的心理准备。
孙云晓说，健康的身体需要有一定的睡眠作为保障。有研究表明，小学生每天需要睡１０个小时，中学生需要睡９个小时，大学生需要睡８个小时。
对照这组数据，我们不禁要问父母：你的孩子睡够了吗？
孙云晓称，“中国青少年研究中心曾于１９９９年对全国６岁至１４岁中小学生进行调查，结果显示半数以上学生学习超时、睡眠不足。２００５年９月的一项全国调查发现，这一状况毫无缓解，学生学习超时，睡眠不足的多项比例已达到７０％左右。中小学生的第一苦恼就是学习压力大（占５７．６％）。考试是学习压力的集中反映，４９．６％的小学生和８４．７％的中学生感觉考试压力太大。应试教育和父母的期望对孩子的成长已经造成了重大的影响。”
“人类为何高贵？就是因为有漫长的童年期。现在有的父母逼着幼儿园的孩子学功课，有的父母不顾孩子的意愿，给孩子报名参加名目繁多的培训班，名为早期开发，实则是早期摧残，是在制造童年恐慌。所谓童年恐慌就是当儿童面临超出其年龄阶段可以承受的压力时，由于不能理解和承受，产生一种持久的焦虑心态。这对于孩子的健康成长是十分有害的。”
教育就在生活的点滴中
教育就在我们生活的点点滴滴之中。孙云晓说，北京一位周姓母亲的做法给他留下了很深的印象。
这是个普通的三口之家，全家有个共同的嗜好，那就是爱吃桔子。每次周母外出购桔，为了分配方便，数量上总是挑选三的倍数。每晚，当一家人其乐融融地坐在电视机前的时候，周母总是让孩子去洗三个桔子，然后放入盘中，全家共享，日久便成惯例。一天，孩子照例洗净三个桔子，吃完自己的桔子后，孩子拿起父母的那份怯声道：“妈，这是家里最后的三个桔子。现在只剩下两个了。”一见这种情景，周母便知孩子想吃这最后两个桔子的意图。虽然她心中十二万分地想让孩子独享剩下的桔子，但最终，周母还是自己吃了那个桔子。
周母回忆说，那晚我头一次感觉吃桔子没有一点味道，我不是在乎那两个桔子，我就是不能让他养成吃独食的习惯。
为了培养孩子的爱心，周母每次给远方的老人们寄东西，总是带上孩子，让孩子亲手填邮单，并嘱咐孩子要写上祝福的话语。
有教育学家指出，上世纪八十年代之后出生的孩子普遍自私、缺乏爱心。
孙云晓称，据他观察，现代的父母对孩子都十分有“孝”心，凡是问及自己孩子的讯息总是可以如数家珍，如生日、作息习惯、嗜好等，但是，当问及孩子父母生日是哪一天时，大部分的孩子无法很快作出准确无误的回答。
正因如此，为了孩子的成长，孙云晓说，父母就更要把自己那份食物踏踏实实、有滋有味地吃下去，因为这就是教育！
让“无私之爱”少点附加物
“父母之爱是世界上最无私的爱。”今天，当孩子面对着来自应试教育和社会方方面面压力的时候，父母们应将那些附加在“无私之爱”上的分数、面子等等都统统卸去。
“教育的秘诀是真爱，不是假爱，对孩子的爱不是因为孩子学习好，不是让孩子拿成绩来换，不是为了和谁家的孩子做比较。有些父母说，你考前十名我更加爱你，真爱不是这样的。”
也许有的父母抱屈：现在的竞争太激烈了，我们是为了孩子的将来才逼孩子不断拿高分的。但是这些父母有没有想过：现代的社会到底需要什么样的人?这样教育的效果会好吗？
日本人曾说，家庭是习惯的学校，父母就是习惯的老师。孙云晓将培养孩子习惯总结为“习惯的加减法”，即培养好习惯要用加法，改造坏习惯要用减法。培养好习惯和改造坏习惯都不是一蹴而就的，需要过程。尤其是改造坏习惯，往往需要家长有更多的耐心和智慧。
当父母竭尽全力给孩子提供最好的物质生活条件的时候，也许更需要反思：你的孩子是健康的吗？你的言行给孩子树立了什么样的榜样？你是如何帮助孩子培养好习惯、改造坏习惯的？ | 
